O investimento do Governo do Estado em tecnologia, infraestrutura e metodologias inovadoras foi determinante para aprimorar a experiência de ensino e aprendizagem nas escolas da rede estadual de educação. Neste aspecto, mais uma vez, a tecnologia foi um dos principais alicerces para o avanço. Em 2024, a Secretaria da Educação do Paraná (Seed-PR) registrou aumento no uso, pelos alunos, de plataformas educacionais integradas ao aprendizado.

O ano teve também um outro importante destaque que foi a aquisição, pelo Governo do Estado, de dispositivos eletrônicos para as escolas estaduais, recursos que têm desempenhado importante papel no apoio às atividades em sala de aula. Foram investidos mais de R$ 82 milhões na compra de equipamentos, como 182.899 fones de ouvido, 300 TVs de 43 polegadas, 2.163 projetores multimídia, 2.163 lousas digitais, 9.458 notebooks e 825 desktops.

Além disso, todas as instituições da rede pública estadual passaram por melhorias significativas em infraestrutura de rede, garantindo maior conectividade e acesso aos recursos digitais. Para esse fim, o investimento ultrapassou os R$ 90 milhões, proporcionando aprendizagem mais dinâmica e alinhada às demandas de um mercado de trabalho cada vez mais voltado ao manejo das tecnologias.

“Os números de acessos às nossas plataformas de educação e o uso dos novos equipamentos evidenciam o comprometimento de estudantes e professores em abraçar as inovações digitais, marcando um avanço expressivo na modernização do ensino e na democratização do conhecimento em todo o Paraná”, destaca o secretário Roni Miranda. “Com essa trajetória de resultados positivos e avanços significativos, o Paraná segue liderando iniciativas que transformam a educação pública, sendo determinantes para o futuro dos jovens paranaenses”.

TRANSFORMAM O ENSINO – A integração da tecnologia e aprendizado consolidou-se como um dos pilares da educação no Paraná em 2024, especialmente com os Recursos Educacionais Digitais, que trouxeram dinamismo e interatividade às salas de aula. Essas ferramentas incluem plataformas inovadoras como Redação Paraná (produção textual que trabalha de forma integrada com o professor), Leia Paraná (com conteúdos adaptados que facilitam a assimilação dos textos e incentivam engajamento à prática de leitura), Matemática Paraná (de jogos e aprendizagem da disciplina), Inglês Paraná e Inglês Professor. Todos esses recursos registraram significativa adesão ao longo do ano.

O impacto pode ser observado no engajamento dos estudantes, que produziram 5,3 milhões de textos na plataforma Redação Paraná, enquanto o programa Leia Paraná fomentou o hábito da leitura com quase 938 mil livros lidos. Na área de Matemática, a Khan Academy e o Matific, juntos, possibilitaram que 85 milhões de atividades fossem realizadas, contribuindo para o fortalecimento da aprendizagem no componente curricular.

Já no ensino de idiomas, o Inglês Paraná contou com 19 milhões de lições concluídas, e o programa Inglês Professor acumulou cerca de 108 mil horas de estudo, evidenciando a relevância dessas iniciativas na formação bilíngue dos alunos da rede estadual.

IA NO ENSINO DE MATEMÁTICA – Além dos recursos já aplicados, o programa incorporou uma novidade em 2024: o Khanmigo, ferramenta de inteligência artificial voltada para o ensino de Matemática. O Paraná se tornou o primeiro estado fora dos Estados Unidos a implementar a tecnologia em larga escala, disponibilizando 125 mil licenças para estudantes, reforçando ainda mais o compromisso com a inovação e a qualidade educacional.

O Governo do Estado deu mais um passo importante na valorização da educação pública nesta quarta-feira (18) com a publicação do decreto 8.406/2024 , que nomeia mais 1,1 mil professores para atuarem na rede estadual de ensino do Paraná a partir de 2025. Além disso, a Secretaria de Estado de Educação (Seed) e a Secretaria da Administração e da Previdência formalizaram a progressão na carreira de cerca de 10 mil professores do Quatro Próprio do Magistério (QPM).

As medidas fortalecem a rede estadual de ensino e representam avanços significativos para os profissionais da educação pública paranaense, com ampliação no quadro e valorização dos docentes. “Chegamos em 2024 mais uma vez ao topo da educação com o resultado do Ideb e ainda temos muitos desafios pela frente. Com esses avanços, já estamos organizando o ano letivo de 2025”, disse o governador Carlos Massa Ratinho Junior.

“São grandes conquistas para a educação do Paraná. Por um lado, estamos reforçando o quadro, depois de dez anos de espera por este concurso. Por outro lado, reconhecemos o trabalho feito pelos professores das nossas escolas, que conseguiram mais uma vez fazer do Paraná a melhor educação do Brasil”, afirmou o secretário de Educação, Roni Miranda.

NOVA NOMEAÇÃO – Os 1,1 mil professores recém-nomeados integram um grupo de mais de 3,4 mil profissionais convocados para atuar nos colégios da rede estadual de ensino de todos os núcleos regionais do Paraná. Os primeiros 1,2 mil nomeados tomaram posse em janeiro de 2024 e outros 1,1 mil tiveram os decretos de nomeação publicados em maio.

Os nomeados estão entre os candidatos mais bem classificados no concurso público promovido pela Seed em junho de 2023, que teve como objetivo aumentar a oferta de docentes para atender às mais de duas mil escolas estaduais do Paraná.

Os novos professores atuarão em disciplinas como Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História e Química, entre outras, com carga horária de 20 a 40 horas semanais, dependendo da aprovação em um ou dois cargos.

PROGRESSÃO – A outra medida beneficia diretamente cerca de 10 mil professores da rede estadual. A progressão de carreira permitirá que esses docentes avancem para uma referência superior dentro da mesma classe, conforme o plano de carreira do magistério. A mudança será incluída na folha de pagamento a partir de janeiro de 2025.

O avanço na carreira considera critérios técnicos, como avaliação de desempenho e participação em cursos de formação. Avaliações realizadas semestralmente pelas escolas analisam aspectos como assiduidade, pontualidade e participação dos professores. Já a realização de cursos possibilita um avanço maior: o professor pode subir duas classes ao acumular 30 pontos, sendo 15 pontos necessários para cada classe.

Para atingir os 15 pontos por classe, o docente deve obrigatoriamente acumular 12 pontos em cursos ofertados pela secretaria, podendo optar por completar os 3 pontos restantes com formações externas ou com outros cursos da própria Secretaria. Esse modelo valoriza tanto o desempenho no ambiente escolar quanto o compromisso com o aperfeiçoamento profissional, contribuindo para uma educação pública de maior qualidade.

Para otimizar o gerenciamento de toda a rede municipal de ensino e facilitar o acesso da comunidade aos serviços, a Prefeitura de Maringá lançou nesta segunda-feira, 16, o Sistema de Gestão da Secretaria de Educação. A ferramenta possibilitará a digitalização de diversos processos, incluindo a realização de matrículas de forma online, controle de estoque de materiais e da frota escolar, entre outros. Durante o evento, também foram apresentados novos materiais que serão entregues no ano letivo de 2025 e os os avanços que colocaram a cidade com o melhor índice de crianças alfabetizadas e o maior Ideb da história. 

Com o Sistema de Gestão, a equipe da Secretaria de Educação terá acesso, de forma  online, a todas as informações das 118 unidades de ensino, incluindo dados dos servidores e alunos. A ferramenta proporcionará uma gestão completa das unidades, com dados sobre estoque de materiais, transporte escolar, merenda escolar e também possibilitará a realização de avaliações de forma online. 

“A digitalização dos processos é uma marca do nosso trabalho, sempre com foco na transparência, eficiência dos atos do município e facilidade do acesso aos serviços públicos. A nova ferramenta da Secretaria de Educação vai otimizar o trabalho da equipe e permitir uma gestão ainda mais estratégica das unidades escolares, além de facilitar o acesso dos pais e responsáveis aos serviços das unidades escolares, como a realização de matrículas”, afirmou o prefeito Ulisses Maia. 

Além do lançamento do Sistema de Gestão, a Prefeitura de Maringá também apresentou os novos materiais que serão entregues para alunos e professores no próximo ano. O kit de uniforme, que foi totalmente reformulado desde 2017, ganhará novos itens em 2025, como body para bebês da educação infantil. Os professores também serão contemplados com nova bolsa, blusa de lã e um novo uniforme específico para os profissionais de educação física.   

Melhor educação do Brasil – Durante o lançamento do Sistema de Gestão, a Prefeitura de Maringá, por meio da Secretaria de Educação, também apresentou o balanço de ações e projetos que levaram a rede municipal de ensino ao topo dos rankings de qualidade educacional. Com grandes obras, valorização dos profissionais de educação, equipamentos inovadores e metodologia de ensino acolhedora, a rede municipal de ensino alcançou nota de 7,2 no Ideb, a maior pontuação entre as cinco maiores cidades do Paraná, e tem o maior percentual de crianças alfabetizadas, de acordo com o Indicador Criança Alfabetizada do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Durante o evento nesta segunda-feira, a secretária de Educação, Nayara Caruzzo, entregou ao prefeito Ulisses Maia a premiação conquistada pelo município durante o Fórum Estadual Extraordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Paraná (Undime-PR). A cidade foi premiada pela maior taxa de alfabetização de crianças ao final do 2º ano do ensino fundamental entre todos os municípios paranaenses com mais de 200 mil habitantes e pelo resultado no Ideb. Maringá é a oitava cidade brasileira com o melhor resultado de alfabetização.

“Além do lançamento do Sistema de Gestão, realizamos uma prestação de contas dos avanços e projetos implantados nos últimos anos na rede municipal de ensino. O município transformou a educação, com práticas pedagógicas envolventes e inovadoras, além do forte investimento em materiais de qualidade e novas estruturas educacionais amplas e modernas”, afirmou a secretária de Educação, Nayara Caruzzo.